Mga dulaan sa Montessori - unsa man kini?
Mga sulod
Ang mga dulaan sa Montessori popular kaayo karon nga ang mga tindahan kasagaran adunay lain nga mga estante alang kanila, ug ang mga kindergarten naglista niini sa ilang mga flyer isip dugang nga bonus aron madasig ang mga ginikanan sa pagpili sa produkto. Unsa ang mga dulaan sa Montessori? Unsa ang ilang kalabutan sa pamaagi sa Montessori? Posible ba nga ilisan kini sa regular nga mga dulaan? Atong susihon!
Aron ipatin-aw ang mga detalye sa mga dulaan sa Montessori, kinahanglan naton nga makat-on labing menos pipila ka sukaranan sa pamaagi nga gihimo ni Maria Montessori. Kini ang nag-una sa pedagogy nga naka-focus sa indibidwal nga lakang sa pag-uswag sa bata. Tungod niini, naghimo siya usa ka pamaagi sa edukasyon nga gigamit gihapon ug gipalambo karon.
Si Maria Montessori una sa tanan nagpunting sa pagtagad sa panginahanglan sa pag-obserbar sa bata ug pagsunod sa iyang indibidwal nga pag-uswag, mga kapabilidad ug mga interes. Sa parehas nga oras, gipili niya ug giorganisar ang mga sensitibo nga yugto nga nagpaposible sa tukma nga pagplano sa sakup ug mga hilisgutan sa edukasyon, nga gikonsiderar ang edad sa bata.
Giunsa pagpili ang mga dulaan sa Montessori?
Aron makapili og maayo nga mga dulaan sa edukasyon alang niini nga pamaagi, gikinahanglan nga mahibal-an ang sensitibo nga mga hugna sa labing menos sa kinatibuk-ang mga termino. Ang sensitibo nga hugna mao ang higayon nga ang bata labi ka sensitibo sa usa ka gihatag nga isyu, interesado niini, nangita usa ka paagi aron maapil kini nga hilisgutan ug mahibal-an kini. Kinahanglan nga pahimuslan sa usa ka ginikanan kining natural nga pagkamausisaon pinaagi sa paghatag og mga materyales ug mga tabang, ug pinaagi sa pag-apil sa mga kalihokan nga makatagbaw sa pagkamausisaon sa bata.
Ug mas mubo. Ang paglihok hinungdanon gikan sa pagkahimugso hangtod sa tuig sa pagkahimugso. Tali sa edad nga usa ug unom ka tuig, ang bata labi ka sensitibo sa sinultihan (pagsulti, pagbasa). 6-2 ka tuig - order, 4-3 ka tuig - pagsulat, 6-2 ka tuig - musika, pagkat-on pinaagi sa mga pagbati, matematika, spatial nga relasyon. Ang mga sensitibo nga mga hugna gipatong sa usag usa, nalambigit, usahay moabut sa sayo o sa ulahi. Ang pagbaton sa sukaranan nga kahibalo bahin kanila ug pag-obserbar sa bata, dali nga mahibal-an kung unsang mga lugar ang labing maayo nga suportahan ang pag-uswag sa bata sa pagkakaron. Aw, kinahanglan lang nga mopili kita sa husto nga mga tabang, kana mao ... mga dulaan.
Montessori Aids - Unsa man kini?
Bisan 10 ka tuig na ang milabay, mahimo namon nga mahibal-an ang termino nga mga katabang sa Montessori, tungod kay kasagaran gigamit kini sa mga bata sa mga opisina sa mga therapist ug re-educator. Dugang pa, kini gipalit sa pipila ka mga tindahan o gi-order gikan sa mga artesano, nga naghimo kanila nga mahal kaayo. Maayo na lang, sa pagkapopular sa pamaagi sa Montessori, kini nga mga tabang nahimong mas kaylap nga magamit, nagpakita sa mas barato nga mga bersyon, ug kasagaran gitawag nga mga dulaan.
Ang mga dulaan sa Montessori, labaw sa tanan, yano sa porma ug kolor aron dili makapalagot sa bata. Kasagaran kini gihimo gikan sa halangdon nga mga materyales. Wala usab kasamok sa daghang mga bahin o dugang nga mga pagkabalda. Ang ilang kayano nagdasig sa mga bata nga mahimong mamugnaon gikan sa unang mga bulan sa kinabuhi. Kasagaran, ang mga ginikanan nga nakakita sa mga dulaan sa Montessori sa unang higayon nakakaplag kanila nga "kalaay". Wala nay lain nga sayop - ang kasinatian sa liboan nga mga magtutudlo ug mga ginikanan nagpamatuod nga kini mao ang tukma sa ingon nga kasarangan nga mga porma nga labing epektibo nga makapukaw sa pagkamausisaon sa mga bata.
Unsa ang ubang mga dulaan nga kinahanglan sa Montessori nga pamaagi? Gipahiangay sa edad ug mga kapabilidad sa bata (pananglitan gidak-on) ug dali makuha. Anaa, sa ato pa, maabot sa bata. Gipasiugda ni Maria Montessori nga ang bata kinahanglan nga makahimo sa pagpili ug paggamit sa mga dulaan. Busa, sa mga lawak sa mga bata nga gipadako subay sa pedagogical methodology, ang mga istante ubos ug moabot sa 100 - 140 cm ang gitas-on.
Gisusi namon ang labing makapaikag nga mga dulaan sa Montessori
Ang mga dulaan sa Montessori mahimong mapili sumala sa edad sa bata, ang sensitibo nga yugto, o ang matang sa pagkat-on nga kinahanglan nilang suportahan. Ang unang duha ka mga paagi klaro, busa atong ipunting ang ikatulo. Ang labing importante nga butang mao ang paghatag sa bata og mga dulaan nga makapadasig sa kalamboan sa nagkalain-laing mga dapit. Unsay buot ipasabot niini? Ayaw pagpalit ug ikalima nga lengguwahe nga manwal kon wala ka nay math, science, o praktis nga dulaan sa bookshelf sa imong anak.
Pananglitan, kung gusto natong atimanon ang mga hands-on nga pagkat-on, mahimo natong pahimuslan ang mga tabang nga makapasayon sa pag-master sa matag adlaw nga mga batakang kalihokan sama sa self-service o pag-organisar sa luna. Mahimo kini nga mga gamit sa paglimpyo o usa ka brush sa tanaman alang sa pagsilhig sa usa ka terrace o sidewalk. Palihug timan-i nga kini mga produkto nga aktuwal nga nakahuman sa trabaho. O, pananglitan, mga dulaan nga nagtugot kanimo sa pag-apil sa pag-alagad sa kaugalingon - ihigot ang mga sintas sa sapatos o ihigot ang mga sinina.
Alang sa dula sa gawas, kami tingali adunay labing madanihon nga pagpili sa mga dulaan sa Montessori. Ang tanan nga mga klase sa mga pigurin, nga nagpakita sa natural nga hitsura sa mga hayop ug tanum, matahum ug gisimba sa mga bata gikan sa 3 hangtod sa napulo ka tuig. Ang mga pack sa tema sa Safari angayan sa usa ka espesyal nga rekomendasyon. Ang lawas sa tawo kinahanglan usab nga usa ka hinungdanon nga elemento sa edukasyon sa siyensya gikan sa sinugdanan.
Sa laing bahin, ang mga ginikanan kasagarang mogamit og mga dulaan sa pinulongan (eg kahoy nga alpabeto) ug mga dulaan sa matematika (eg geometric solids). Tingali tungod kay gusto nila nga ang ilang mga anak magsugod sa pag-adto sa kindergarten ug eskwelahan sa labing madali.
Adunay daghang mga dulaan nga nagsuporta sa pag-uswag sa bata subay sa mga pangagpas ni Montessori. Dugang pa sa mga nahisgotan namon sa artikulo, makit-an usab nimo ang musikal, artistic, sensory nga mga tabang ug bisan ang andam nga hinimo nga mga kit, sama sa mga mamugnaon nga bato o espesyal nga giandam nga mga tabang. Sa tinuud, igo na nga mahibal-an ang mga postulate sa pedagogical ni Maria Montsori ug ikaw mismo ang makapili sa husto nga mga dulaan nga gamiton sa bata nga adunay kalipayan ug kaayohan.
Makita nimo ang daghang susama nga mga artikulo sa AvtoTachki Pasje
